Белый цветок

ВМЕСТО ЦВЕТОВ - РЕАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ НУЖДАЮЩИМСЯ

ПЕРВОКЛАССНИКИ СДЕЛАЛИ НУЖНЫЙ ПОДАРОК КРЫМЧАНКЕ

Ангелина и её мама благодарны симферопольцам за помощь.

1 сентября первоклассники МБОУ «Сад-школа №6» в Симферополе сделали доброе дело. Вместо охапок цветов в поли- этиленовой обёртке дети держали в руках по одной белой розе. Сэкономленные деньги ученики 1-Б класса потратили на медицинское оборудование для маленькой крымчанки. Их пример - наглядное доказательство того, что совершать хорошие поступки может каждый. Для этого нужно лишь желание.

В Сакском районе в селе Михайловка живёт 11-летняя девочка Ангелина Коржовская. Она родилась здоровой, радовала всех до 11 месяцев своей жизни. А потом случилось страшное - постепенно она стала плохо становиться на ножки. Невролог говорил, что не стоит волноваться, но со временем стало понятно, что лучше не становится. После анализов и походов по врачам выяснилось, что у малышки серьёзное заболевание - спинальная мышечная атрофия. Это неизлечимый недуг, который звучит как приговор. 
Для такого ребёнка нужен базовый комплект оборудования, который стоит довольно много. Купить его самостоятельно - непосильная задача. Помощь от первоклассников пришлась как нельзя кстати. Благодаря добрым сердцам учеников, учителей и родителей у Ангелины появился ручной дыхательный аппарат. Стоит он около 10 тысяч рублей - весомая сумма для семьи, проживающей в обычном селе, где такая месячная зарплата считается хорошей.
- Когда родители рассказали об этой акции, я решила её поддержать, - рассказывает Светлана Рудакова, учитель начальных классов МБОУ «Сад-школа №6», - Единственное - попросила родителей взять всю организационную часть на себя. И результат получился прекрасный. Мама девочки всех благодарила, а мои ученики начали учебный год с доброго дела.
Светлана Александровна рассказала мальчишкам и девчонкам о том, что придумали их родители. Объяснила, что дети бывают разные, у некоторых есть определённые сложности. Первоклассники все поддержали инициативу не дарить букеты, а сэкономленные деньги отдать Ангелине. 
- Воспитательный эффект от такого мероприятия очень хороший, - добавляет Светлана Александровна. – Дети подарили мне по одному цветку, зато помогли ребёнку. Я довольна такой акцией. Считаю, что количество букетов - это не показатель любви и уважения к учителю. Для меня показатель, что выпускники приводят своих детей - вот это важно.
А цветы? Мне достаточно одного букета. 
Акция «Дети вместо цветов» проводится в нашей стране уже несколько лет подряд. В этом году впервые она прошла в Симферополе. С инициативой выступил родительский комитет. Мамы и папы договорились - букетов не будет. Каждому ребёнку заказали по одной белой розе. Когда цветы подарили учительнице, получился великолепный букет. Пусть один, но зато такой важный. 
Сэкономленные деньги родители 1-Б класса потратили на медицинское оборудование для Ангелины. Решили помогать адресно. Так и детям проще понять, что они делают. Ведь помощь направляется не на абстрактный банковский счёт, а буквально в руки нуждающейся девочке. 
Хочется верить, что в следующем году эту акцию поддержат другие классы и школы. Представьте, сколько добрых дел можно сделать, если отказаться от банальных цветов в пакете, которые завянут через несколько дней.

Валентина ВАСИЛЬЕВА.

Итоговое сочинение

Итоговое сочинение (изложение)

2017-2018 учебный год

Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством               Н.Д. Солженицыной определены 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год. В эфире телеканала «Россия 1» направления тем итогового сочинения  объявили Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой.

5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год:

  • «Верность и измена»,
  • «Равнодушие и отзывчивость»,
  • «Цели и средства»,
  • «Смелость и трусость»,
  • «Человек и общество».

Комментарий к открытым тематическим направлениям 2017/18 учебного года, подготовленный специалистами ФГБНУ «ФИПИ»

1. «Верность и измена»

В рамках направления можно рассуждать о верности и измене как противоположных проявлениях человеческой личности, рассматривая их с философской, этической, психологической точек зрения и обращаясь к жизненным и литературным примерам.

Понятия «верность» и «измена» оказываются в центре сюжетов многих произведений разных эпох и характеризуют поступки героев в ситуации нравственного выбора как в личностных взаимоотношениях, так и в социальном контексте.

 2. «Равнодушие и отзывчивость»

Темы данного направления нацеливают учащихся на осмысление разных типов отношения человека к людям и к миру (безразличие к окружающим, нежелание тратить душевные силы на чужую жизнь или искренняя готовность разделить с ближним его радости и беды, оказать ему бескорыстную помощь).

В литературе мы встречаем, с одной стороны, героев с горячим сердцем, готовых откликаться на чужие радости и беды, а с другой – персонажей, воплощающих противоположный, эгоистический, тип личности.

3. «Цели и средства»

Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства ее достижения, а также об этической оценке действий человека.

Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие негодные средства для реализации своих планов. И нередко оказывается, что благая цель служит лишь прикрытием истинных (низменных) планов. Таким персонажам противопоставлены герои, для которых средства достижения высокой цели неотделимы от требований морали.

4. «Смелость и трусость»

В основе данного направления лежит сопоставление противоположных проявлений человеческого «я»: готовности к решительным поступкам и стремления спрятаться от опасности, уклониться от разрешения сложных, порой экстремальных жизненных ситуаций.

На страницах многих литературных произведений представлены как герои, способные к смелым действиям, так и персонажи, демонстрирующие слабость духа и отсутствие воли.

5. «Человек и общество»

Для тем данного направления актуален взгляд на человека как представителя социума. Общество во многом формирует личность, но и личность способна оказывать влияние на социум. Темы позволят рассмотреть проблему личности и общества с разных сторон: с точки зрения их гармоничного взаимодействия, сложного противостояния или непримиримого конфликта. Не менее важно задуматься об условиях, при которых человек должен подчиниться общественным законам, а общество – учитывать интересы каждого человека. Литература всегда проявляла интерес к проблеме взаимоотношений человека и общества, созидательным или разрушительным последствиям этого взаимодействия для отдельной личности и для человеческой цивилизации.

1 сентября!!!

Родительские собрания

Внимание 23.08. в 17:00 состоится родительские собрания 5-10 классов

В 16:00 родительское собрание 11 класса.

You are here: Home News and Events